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儿童孤独症
双击自动滚屏 发布者:admin 发布时间:2008-1-7 23:55:55 阅读:4403

 

 

孤独症诊断要点:

 

满足以下(1)(2)(3)中的6条以上而且(1)中满足2条,(2)(3)中各有一条时可以诊断:

 

1 在社会交往质量上的损害,由以下至少两项证实:

a 在多种非言语交往行为如目光注视、面部表情、身体姿势以及手势等交往技能明显受损

b 不能和同伴建立与其发育水平相当的关系

c 缺乏主动与他人分享快乐、兴趣或者收获的能力(如不能展示、拿来或者指出自己感兴趣的物品)

d 缺乏社交或者感情的互动性

 

2 由以下至少一项证实的交流功能受损:

a 口头语言发育延迟或者阙如

b 有组后口头表达能力的人,显著缺乏主动发起或者维持与他人交谈的能力

c 应用一成不变的和重复的语言或者特异的语言

d 缺乏与之发育水平相称的多种、自发的家乡或社交模仿游戏

 

3 严格重复的刻板的行为、兴趣和活动,由以下至少一项证实:

a 专注于一个或多个严格限制的刻板的感兴趣的部分,其强度和注意焦点均异常

b 刻板的遵循一些特异的,无意义的方法或仪式

c 刻板地重复一些动作癖好,如拍手、转腕、复杂的全身动作

d 持续专注于物体的某些部分

 

18月龄时筛查孤独症提示:

 

A部分:由家长完成

1 您的孩子喜欢在您的膝盖上摇摆、跳跃吗?

2 您的孩子对其他孩子感兴趣吗?

3 您的孩子喜欢爬东西如爬楼梯吗?

4 您的孩子喜欢玩藏猫猫吗?

5 您的孩子曾经玩过假象游戏吗?如喂娃娃?

6 您的孩子曾经用食指指着要某东西吗?

7 您的孩子曾经用食指指点表示对某物感兴趣吗?

8 您的孩子能否适当地玩玩具而不去咬、摔它们?

9 您的孩子曾经拿某种东西向您(父母)展示吗?

 

B部分:由临床医师完成:

1 在约见过程中,孩子是否曾经与你有过目光接触?

2 吸引孩子的注意力,然后指着房间另外一边说“看,那里有个××玩具”,观察孩子的脸。孩子是否看向你指向的地方?

3 吸引孩子的注意力,然后给他一个玩具娃娃和模拟杯子,说“你能给娃娃喝果汁吗?”,提问者不要作暗示,孩子应该用杯子“喂”娃娃。

4 对孩子说“灯在哪里?”或“给我看灯”,孩子是否用食指指向灯?

5 孩子能否搭起三块积木?

 

 

 
 
 
 
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